Ситуация выбора профессии – одно из важнейших событий в целостном жизнеопределении человека.

На сегодняшний день подготовка к профессиональному выбору старшеклассников в школе ведется скорее на теоретическом уровне. Она основана на информировании обучающихся о существующих профессиях и профориентационных тестированиях.

Такой подход не позволяет учесть все факторы выбора профессии – субъективные (интересы, способности, темперамент, характер); объективные (уровень подготовки, состояние здоровья и т.д.); социокультурные (окружение, домашние условия, перспективы развития профессий и т.д.)

В результате, оканчивая школу, молодые люди совершают профессиональный выбор, не имея четких представлений о своей профессиональной пригодности, образе жизни, который подразумевается будущей профессией, руководствуются ложными, часто идеализированными, ожиданиями. При этом они ориентируются на профессии «сегодняшнего дня», а не на задачи, которые предстоит решать профессионалам через 10-15 лет.

Опыт показывает, что значительная часть выпускников, успешно поступивших в вузы, в процессе учебы разочаровываются и переводятся на другие направления подготовки, или, получив диплом, не работают по специальности.

Программа профессионального самоопределения обучающихся «Open Ways» - постоянно действующая модель педагогического сопровождения профессионального самоопределения старшеклассников в МАОУ «Лицей» городского округа «город Лесной» Свердловской области.

Программа строится на последовательном создании ситуаций выбора, в которых обучающиеся должны принять ответственное решение, соответствующее их потребностям и интересам. Таким образом, выстраивается индивидуальный образовательный маршрут каждого участника. Ситуации выбора, моделируемые в образовательных событиях:

9 класс: Каким я представляю свое будущее?

• установочная сессия;
• кино-проект «Профессии будущего»;
• встречи с профессионалами, образовательные путешествия.

9 класс: Что для этого нужно сделать?

• профориентационное тестирование и индивидуальное консультирование в «Центре занятости населения»;
• форсайт-сессия «Мой выбор» (проектирование индивидуального учебного плана (ИУП) на 10-11 класс).

10 класс: Какие возможности можно реализовать уже сегодня?

• погружение «ПрофиНавигатор»;
• учебно-исследовательская практика;
• профессиональные пробы, образовательные путешествия;
• «Школа будущих президентов».

11 класс: Какое направление профессиональной подготовки мне подходит больше всего?

• посещение вузов, анализ направлений подготовки и условий приема;
• профориентационное тестирование и индивидуальное консультирование в «Центре занятости населения»;
• составление индивидуальной «Образовательной информационной карты».

Подробнее познакомиться с документами практики «Программа профессионального самоопределения обучающихся «Open Ways» («Открытые пути»)»  можно по ссылке: http://лучшие-практики.рф/praktiki/lesnoi/praktiki-v-lesnom/programma-professionalnogo-samoopredeleniia-obuchaiushchihsia-open-ways