Практика направлена на оценку степени развитости индивидуальных способностей учащихся, сформированности у них умений самостоятельно познавать, добывать новые знания, использовать полученную ранее информацию в учебе и повседневной жизни. 

Основной целью практики является стимулирование творческой познавательной активности школьников, поддержка талантов и одаренности учащихся, выявление уровня сформированности метапредметных умений школьников, необходимых для их успешной жизни и учебы обучающихся начальных классов.

В рамках практики на базе общеобразовательной школы была создана районная инновационная методическая площадка (РИМП), в рамках реализации которой в 2017 году и была впервые апробирована муниципальная метапредметная олимпиада для обучающихся начальных классов.

Участниками Олимпиады могут стать учащиеся 2-4 классов образовательных организаций, реализующих общеобразовательные программы. От одной школы в олимпиаде могут принимать участие не более 5 человек от параллели.

Вопросы олимпиадных заданий составляются на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта.

Основным материалом для муниципальной метапредметной олимпиады являются задания, базирующиеся на достижении актуального уровня развития УУД (личностных, метапредметных, предметных) младших школьников, а также практическом применении УУД, сформированных у учащихся на данном этапе обучения, и предполагающие использование данных знаний в новой нестандартной ситуации.

Муниципальная метапредметная олимпиада для 2-3 классов проводится в один этап, для 4-х классов – в 2 этапа.

• 1 этап-групповой. На нем члены жюри выполняют функцию рефери. Каждому рефери назначается для наблюдения одна команда.
• 2 этап – индивидуальный.

По итогам жюри определяет победителей в каждой возрастной группе.

Внедрение практики «Мета – успех (проведение муниципальных метапредметных олимпиад в начальной школе)» позволило стимулировать творческую познавательную активность детей, поддерживать таланты и одаренность школьников, выявлять уровень сформированности метапредметных умений, необходимых для дальнейшей жизни и учебы при переходе в среднее звено, а также создать условия для совершенствования мастерства педагогов.

Подробнее познакомиться с документами практики «Мета – успех (проведение муниципальных метапредметных олимпиад в начальной школе)» можно по ссылке: http://xn----8sbnldambc7bl0af0dp.xn--p1ai/praktiki/udomlia/praktiki-v-udomle/meta-uspeh-provedenie-munitsipalnyh-metapredmetnyh-olimpiad-v-nachalnoi-shkole