Школа крепкой семьи / Практики в Заречном (Свердл. обл.) / Лучшие муниципальные практики

Масштабный сетевой образовательно-просветительский проект, направленный на работу со школьниками, педагогами и родителями.

Срок реализации практики:

С 2017 года по настоящее время.

Цель:

Осуществление образовательной, воспитательной и просветительской деятельности, направленной на формирование традиционных нравственных ценностей в сфере семейных отношений, содействие духовно-нравственному возрастанию детей и молодежи городского округа Заречный, их подготовка к созданию крепкой, счастливой семьи.

Задачи:

Формирование команды проекта, мотивация и сплочение участников для реализации совместных целей.
Материально-техническое обеспечение проекта (оборудованное помещение и материалы для реализации мероприятий).
Методическая подготовка педагогов проекта и их обучение современным формам работы с детьми соответствующего возраста.
Вовлечение родителей в программу семейного воспитания детей и обеспечение их поддержки проекту.
Духовно-нравственное воспитание школьников, формирование у них базовых представлений о важнейших традиционных ценностях, их подготовка к созданию в будущем крепкой, счастливой семьи.
Выявление и распространение наилучших форм работы со школьниками, педагогами и родителями.
Информационное сопровождение проекта, популяризация его идей и семейных ценностей в городском округе Заречный и за его пределами.

Предпосылки реализации:

В современном обществе отчетливо наблюдается кризис семьи, связанный с разрушением традиционных устоев. По данным ЗАГСа в Заречном Свердловской области в 2018 году на 1000 зарегистрированных браков приходилось 730 разводов. Распад семейных отношений, одиночество или пропагандируемое сегодня сожительство делает людей несчастными. Опросы общественного мнения показали, что 33% россиян главным фактором счастья считают семью (исследование ВЦИОМ, ноябрь 2018); а наличие семьи и детей отмечают в качестве личного успеха в жизни 71% россиян (исследование ФОМ, январь 2019 г.).

Приведенные данные свидетельствуют о том, что люди стремятся к счастливой семейной жизни, но им не удается ее построить. Сегодня на смену прочному законному браку приходит череда временных "свободных союзов" с разными партнерами, либо семьи с легкостью распадаются при столкновении с любыми трудностями или когда "любовь прошла". Это происходит из-за отсутствия в современном обществе условий для формирования конструктивной семейной и родительской позиции. Напротив, зачастую в СМИ, современном кинематографе, литературе, ресурсах сети Интернет культивируется и пропагандируются примеры безнравственности, безответственного отношения в сфере семьи и деторождения.

Все это требует системной работы на территории по защите семейных ценностей, преодолению проблем разрушения семей. Особенно актуальной становится работа с подрастающим поколением, направленная на формирование позитивных стремлений к созданию крепкой и гармоничной семьи, ответственному подходу к рождению и воспитанию детей, способности преодолевать негативные модели, приобретенные в родительской семье или сформированные СМИ.

Описание муниципальной практики:

“Школа крепкой семьи” долгосрочный проект, в основе которого лежит системная работа с детьми и молодежью для постепенного формирования системы традиционных духовно-нравственных ценностей и подготовки подрастающего поколения к созданию крепкой и гармоничной семьи.

Практика реализуется при поддержке Администрации и Управления образования городского округа Заречный, при участии ключевых партнеров – образовательных организаций города.

Ядро проекта составляет работа с учащимися 3-11 классов:

в начальной школе занятия по проекту направлены на развитие внутреннего потенциала личности детей;
в средней школе осуществляется формирование системы традиционных духовно-нравственных ориентиров;
в старших классах программа нацелена на введение школьников в традиционную систему семейных ценностей и подготовку старшеклассников к созданию семьи.

В процесс вовлекаются и родители – для них проводятся общешкольные семинары по вопросам семейного воспитания и формирования у детей семейных ценностей, некоторые педагоги проводят совместные открытые занятия для детей и родителей одного класса

Деятельность реализуется поэтапно. В начале учебного года формируется команда педагогов проекта со всех школ города. В сентябре педагоги проекта обучение по программам проекта, изучают современные интерактивные методы работы со школьниками. С октября педагоги начинают проводить занятия в своих классах по программам проекта. По итогам каждой четверти для педагогов проекта проводятся методические совещания, на которых они могут обсудить возникшие трудности и пути их преодоления, обменятся впечатлениями и опытом, оказать поддержку друг другу. В середине учебного года (январе) для мотивации и поддержания вовлеченности вновь проводится обучение педагогов, в рамках которого участники развивают навыки проведения занятий в интерактивной форме, обучаются способом решения трудностей в ходе проведения занятий по проекту. Далее педагоги продолжают вести занятия в своих классах до конца года. Параллельно с этим проводятся и просветительские мероприятия с родителями для обеспечения их поддержки проекту и вовлечения в процесс формирования семейных ценностей у детей. В конце года обязательно подводятся итоги деятельности всех педагогов проекта на общем методическом совещании, обсуждаются достижения, плюсы и минусы в реализации проекта, перспективы дальнейшего взаимодействия. В августе на традиционной для городского округа Заречный педагогической конференции для педагогического сообщества презентуются итоги проекта за прошедший учебный года, проводится награждение его участников (руководителей школ-партнеров и педагогов проекта) для продолжения отношений и мотивации. В новом учебном году деятельность продолжается.

Внедрение практики "Школа крепкой семьи" позволило:

повысить показатели воспитательной работы;
повысить уровень методической подготовки педагогов, сформированы необходимые навыки для проведения воспитательной и образовательной работы с использованием современных интерактивных методов;
создать условия для передач поколению традиционных семейных ценностей;

Затраты на реализацию практики:

Финансирование практики осуществляется за счет привлеченных средств.

Оплата труда команде проекта - 198 тыс. рублей.
Оплата труда ведущих семинаров для педагогов - 194,4 тыс. рублей.
Оплата труда ведущих семинаров для родителей - 36 тыс. рублей.
Оплата труда педагогов школ-партнеров (доплаты за проведенные занятия по проекту) - 376 тыс. рублей.
Страховые взносы (обязательные выплаты) - 217,9 тыс. рублей.
Офисные расходы, отнесенные на счет проекта - 35,8 тыс. рублей.
Методические и канцелярские материалы для проведений занятий со школьниками - 290,5 тыс. рублей.
Проезд, перелет и проживание приглашенных специалистов (ведущих семинаров для педагогов), 2 раза в год - 156 тыс. рублей.
Организация питания участников семинара для педагогов - 103 тыс. рублей.
Проезд приглашенного специалиста для проведения семинаров для родителей - 36 тыс. рублей.
Аренда помещений для проведения семинаров для педагогов и родителей - 72 тыс. рублей.

Достигнутые результаты:

Количество школьников, прошедших годовой курс занятий по проекту - 2 034 человека.
Количество родителей школьников, принявших участие в просветительских семинарах - 1 150 человек.
Количество подготовленных педагогов, участвующих в реализации проекта - 90 человек.
Количество классов, прошедших готовой курс занятий по проекту - 99 человек.
Количество сообщений о проекте, его идеях и результатах в СМИ - 85 человек.

Выгодополучатели: