Результаты поиска

Вы искали: развитие человеческого капитала

Найдено: 15

Сосновоборский фестиваль науки

Категория: Практики в Сосновом Бору

В рамках практики организован комплекс мероприятий, позволяющих понятным и доступным языком рассказывать обществу, что такое наука, чем занимаются ученые, как научный поиск улучшает качество жизни, какие перспективы он открывает современному человеку.

Муниципальная модель сетевого взаимодействия по реализации инновационных программ предпрофильной подготовки и профильного обучения "Инженерные кадры будущего" рабочее наименование "Сегодня исследователь – завтра инженер"

Категория: Практики в Полярных Зорях

Проект направлен на вовлечение детей в мир современных технологий, повысить интерес к исследованиям в области легоконструирования, робототехники, 3D-моделирования, программирования, а также углубленному знанию и практическому применению таких наук, как физика, химия, биология, информатика, математика.

Наш Университет – школа активного долголетия

Категория: Практики в Озёрске

Практика направлена на привлечение ветеранов к творческой активности, здоровому образу жизни, нормальной жизнедеятельности.

Фестиваль научно-технического творчества "Самоделкин 2.0."

Категория: Практики в Волгодонске

Организация и проведение серии образовательных событий и познавательных активностей в формате open-air на территории городского парка культуры и отдыха.

Организация работы муниципальной сети профильных курсов

Категория: Практики в Удомле

Практика направлена на создание механизма сетевого взаимодействия образовательных учреждений с целью эффективного использования материально-технических, кадровых ресурсов Удомельского городского округа.

Организация и проведение концертов и детских филармоний

Категория: Практики в Удомле

Практика направлена на развитие и поддержку одаренных детей, а так же для приобщение детей к культуре, формирование интереса к музыке.

Мета – успех (проведение муниципальных метапредметных олимпиад в начальной школе)

Категория: Практики в Удомле

Практика направлена на оценку степени развитости индивидуальных способностей учащихся, сформированности у них умений самостоятельно познавать, добывать новые знания, использовать полученную ранее информацию в учебе и повседневной жизни. 

Интеллектуальный читательский марафон "Читатель года"

Категория: Практики в Трехгорном

В рамках практики на базе детской библиотеки реализуется комплекс литературно-познавательных игр.

Конкурс социальной рекламы "Я хочу в Трехгорный"

Категория: Практики в Трехгорном

Организация и проведение Конкурса социальной рекламы.

Образовательный форум для детей сирот и детей оставшихся без попечения родителей "Ярче"

Категория: Практики в Трехгорном

Практика направлена на расширение перспектив самореализации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

Проект "Формула доброго соседства: Программа содействия развитию межнациональных отношений и национальных культур"

Категория: Практики в Трехгорном

Практика направлена на создание системы доброго соседства  между представителями разных национальностей и культур на территории муниципального образования.

Проект "За здоровый образ жизни"

Категория: Практики в Трехгорном

В рамках практики на базе библиотеки организован цикл мероприятий для детей и подростков, направленных на популяризацию здорового образа жизни.

Народный фолк-мюзикл "Как казаки Сибирь покоряли"

Категория: Практики в Снежинске

В рамках практики разработан и апробирован новый для городских театральных коллективов жанр: народный фолк-мюзикл.

Проект научно-технической направленности "Время инженеров будущего. Я - инженер" для детей, их родителей и педагогов

Категория: Практики в Снежинске

Практика направлена на вовлечение воспитанников дошкольных образовательных учреждений и их родителе, а также педагогов, работающих в инновационном режиме, в программы технического и инженерного творчества.

Организация и проведение турнира среди детских садов по мини-футболу "Прорыв"

Категория: Практики в Сарове

Практика направлена на формирование общегородского футбольного пространства.